en todas las escuelas de la provincia de Buenos Aires,
HABLAMOS DE ESI.
que implica reconocer la perspectiva de género,
respetar la diversidad, valorar la afectividad
y cuidar el cuerpo propio y el de lxs otrxs...
"Deberías tener una caja cada mes, llenarla de cosas y al final del mes cerrarla. Luego, le escribes la fecha y la envías a Jersey. Deberías tratar de hacerle seguimiento, pero si no puedes y la pierdes de vista, está bien, porque será una cosa menos en la que tendrás que pensar y otra carga que le quitarás a tu mente… ".
Andy Warhol
Hola a todxs!
Termina el receso y - una vez más - volvemos a encontrarnos, después de estos días de descanso que tanta falta nos hacían.
¿se animan a contarnos cómo fueron estas vacaciones? ¿qué cosas pensaron? ¿qué cosas sintieron? ¿qué hicieron estas dos semanas?
A veces, mirar de lejos lo andado ayuda a comprender eso que nos pasa, sobre todo cuando la vida cotidiana se ve alterada por acontecimientos que – de un día para el otro – hacen del mundo y de nuestros modos de ser y estar en él, algo desconocido.
Por eso queremos proponerles que elijan un modo especial para contarnos qué travesías/travesuras lxs acompañaron en estas dos semanas de receso a partir de una CÁPSULA DEL TIEMPO… ¿se animan?
INSTRUCCIONES para hacer una CÁPSULA DEL TIEMPO:
- Hacer una lista de las experiencias y momentos más MEMORABLES de estas vacaciones. Elegir elementos/materiales/cositas que ayuden a recordar esos momentos vividos (puede ser cualquier material, lo importante es que tenga significado para ustedes y que sirva como ayudamemoria).
- Elegir-crear un contenedor (caja, botella, lata, sobre, libro, etc) que funcione como una cápsula de tiempos para depositar ahí todos los elementos/recuerdos que van a encapsular.
Definir el lugar donde va a ser escondida.
Escribir un mensaje para quien encuentre la cápsula.
Compartir en el PADLET una fotografía de la cápsula, incluyendo el texto que dejaron para quien la encuentre…
¡ESPERAMOS SUS PRODUCCIONES EN PADLET!